ゆとり教育について

私が小学生の頃は月曜日から土曜日まで学校があった。小学校４、５年ぐらいだったかな、隔週の土曜日が休みになって授業時間が減った分を、それまでなかった水曜日の６時間目の枠で補ったりしていた。


中学校に入ってからは完全に土曜日が休みになったがクラスのほとんどの子は塾や習い事に通ったりして遊ぶ時間が増えたわけではなかったように思う。



義務教育課程を修了して社会人になり、イマドキの小学生・中学生の学校事情に疎遠になってきたが「ゆとり教育」に関してはメディアや新聞等でもずいぶん取り上げられている課題だと認識している。


学力の低下問題が懸念されているが、でもそれは違うと思う。



「ゆとり教育」導入以前から学力低下は言われてきていただろうし導入することで悪化することは予想できただろう。


授業時間を増やすことで学力は向上するのだろうか？



私は「ゆとり教育」には賛成だ。


しかしながら「ゆとり」を求めた分、結局学習塾での勉強を増やしているという事実も否定できない。日本の学習塾は世界で最大規模を誇ると言われているが、言い換えればそれだけ子供達に学校以外の勉強も要求しているということになるだろう。



現代の子供たちに今一番何が大事か、ということを見つめ直す必要があると思う。


子供ひとりひとりに合った教育の仕方があるのではないだろうか。



学校での授業以外に学習塾で勉強をする子、学校での授業のみであとは勉強以外にスポーツや自分の興味のあることに打ち込む子、それぞれ一番その子が重要としていることを伸ばしてやることが親や教師の努めであると思う。